为进一步丰富辖区各族青少年暑期社会文化实践生活,让青少年度过一个健康、有意义的假期,引导各族青少年在交往交流交融中传承中华优秀传统文化,不断铸牢中华民族共同体意识。7月23日,元宝社区组织开展青少年暑期实践活动。
活动中,甘老师先讲解古诗的含义、背景和意境,让孩子们对古诗的内容有了初步理解。再分发古诗词手工贴画材料,讲解活动材料和制作要求,并耐心地进行示范操作。看着精美的作品展示,孩子们跃跃欲试,纷纷拿起分发下来的古诗词贴画材料,一撕、一拼、一贴,不一会儿就将零散的小纸片拼贴成了一幅幅具有诗词意境的作品。从“拂堤杨柳”的绿枝条,到“忙趁东风”的蓝天,每一幅贴画都展现了孩子们对古诗词独特的理解和想象。他们用色彩和线条,赋予诗词新的生命。老师还鼓励孩子们上台展示自己的作品,说说创作思路和对古诗的理解,增加他们的成就感。
本次活动带领各族青少年一起学习古诗词,让孩子们在寓教于乐中激发学习兴趣,培养文化自信,促进各族青少年的交流互动,让各族青少年像石榴籽一样紧紧抱在一起。
为进一步丰富辖区各族青少年暑期社会文化实践生活,让青少年度过一个健康、有意义的假期,引导各族青少年在交往交流交融中传承中华优秀传统文化,不断铸牢中华民族共同体意识。7月23日,元宝社区组织开展青少年暑期实践活动。
活动中,甘老师先讲解古诗的含义、背景和意境,让孩子们对古诗的内容有了初步理解。再分发古诗词手工贴画材料,讲解活动材料和制作要求,并耐心地进行示范操作。看着精美的作品展示,孩子们跃跃欲试,纷纷拿起分发下来的古诗词贴画材料,一撕、一拼、一贴,不一会儿就将零散的小纸片拼贴成了一幅幅具有诗词意境的作品。从“拂堤杨柳”的绿枝条,到“忙趁东风”的蓝天,每一幅贴画都展现了孩子们对古诗词独特的理解和想象。他们用色彩和线条,赋予诗词新的生命。老师还鼓励孩子们上台展示自己的作品,说说创作思路和对古诗的理解,增加他们的成就感。
本次活动带领各族青少年一起学习古诗词,让孩子们在寓教于乐中激发学习兴趣,培养文化自信,促进各族青少年的交流互动,让各族青少年像石榴籽一样紧紧抱在一起。