北雀三小“童心课堂”：用心品味《草房子》真情分享“小书房”

来源： | 发布日期： 2017-12-01 10:31 | 作者：北雀三小潘美华刘骏

11月30日，北雀三小举行了一次语文学科教研活动。这次教研非比寻常，胜利小学的陈涛老师给我们带来了一场由“两所房子（儿童文学作品《草房子》和胜利小学五年级2班的课外阅读园地“小书房”）”所构成的“阅读盛宴”。

首先，陈老师给我们执教一节《草房子》片段“秃鹤”阅读分享课，指导学生们用心品读曹文轩文学作品《草房子》中的《秃鹤》这一章节。洋溢着温馨而感人氛围的阅读课堂，由一幅《草房子》的封面图案导入。陈老师引导学生们通过抓住文中关键字词来体会“油麻地”村子的环境和故事主人公“秃鹤”的人物性格特点。

一个简简单单的语句“秃鹤与桑桑从一年级开始，一直到六年级，都是同班同学。”这句话，陈老师不仅由表及里、由浅入深地引导学生们体会到秃鹤与桑桑之间的感情深厚，还启迪他们去思考敬畏人生、珍惜缘分的“哲学”问题——有时候“咬文嚼字”真的很必要！

“瓷片”，是一个多么普通的字眼，可在陈老师的诠释中，学生们明白了中国陶瓷文化的源远流长和博大精深，也知道了作者曹文轩用字用词的准确和精妙。“泛着红光......”中的“泛”字可不简单，它是经过一定沉淀而显现出来的东西，“纸上得来终觉浅”，孩子们都跃跃欲试了——你听，“运动会上，小刘跑步比赛获得了第一名，他的脸上泛着胜利、自豪的红光”……原来孩子们在用“泛”字来练习语言表达呢！

陈老师还很注重培养和激发孩子们的朗读兴趣。在琅琅的朗读声中，孩子们逐步地体会到了主人翁“秃鹤”的坚强、善良、力量。人物形象的魅力，陈涛老师对作品内涵的深情揭示，不但使孩子们深受感染，也有力地拨动了听课的老师们的心弦......

陈老师不但是一名敬业而执着的教育工作者，她还是中国自觉儿童阅读推广人。课后，她向老师们介绍了她的“小书房”，小书房里有近3000多册的图书，是一个可以随时借阅的“移动小书吧”，她的学生们在书的海洋里畅游，在书香中找寻阅读的快乐。从她走心、入情的阐述中，老师们明白了：陈老师的“小书房”之路之所以越走越广，均源自她对阅读教育的不懈探索和追求，以及她对教育人生的深刻理解。阅读是一件极其幸福的事情，而陈老师和她的孩子们一直这样幸福地品味着书香、品味着阅读，也品味着温馨而充实的读书生活。正如陈葵书记在课后所总结的那样：陈涛老师有一个很美的梦，她正在把这个梦变成现实，同时她也把这个梦传递给更多的老师和孩子们。