交流中分享，点评中进步 ——柳北区教育局教研室开展中学数学“七年级数学教学策略”研讨活动

来源： | 发布日期： 2017-10-30 15:51 | 作者：三十九中陶宗萍

2017年10月26日下午，由柳北区教育局教研室组织开展的中学数学“七年级数学教学策略”研讨活动如期在柳州市第三十九中学举行。

研讨活动由我校的蔡金梅老师和三十五中学王华老师两位青年教师的“同课异构”拉开帷幕。两位老师在各自师傅的指导、团队的帮助下，将《合并同类项》这堂课呈现出不同的构思、不同的教法，用不同的教学风格演绎同一个教学内容。

在随后的交流研讨中，两位年轻老师的师傅翁盛琳老师和叶宁老师分别进行了说课，阐述了两节课中教学设计的初衷，设计的意图和教后的反思。接着由柳北区各集团校代表围绕着“两亮点”、“一建议”提出各自的想法。

柳北区数学教研员梁海栗老师基于新课程标准“四基”下的合并同类项指出：本节课教学目标除了能识别同类项，准确合并同类项，还要在同类项概念的抽象中让学生感悟分类的数学思想，在归纳合并同类项法则中体会“数式相通”以及类比的数学思想，积累数学活动经验，让“四基”真正落实到课堂教学中。基于学生未来发展的课堂才是富有生命力的课堂。梁老师强调：合并同类项是有理数计算的延伸和拓展，也是后续解方程和解不等式的基础，七年级一定要夯实计算，注意计算能力的培养。

最后，是三十五中的叶宁老师《七年级数学教学策略》专题讲座，叶老师从预习习惯、课后的复习习惯、规范解题步骤训练、抓计算能力的训练、认真习惯的培养、“课堂展示”训练、培养学生积极探索问题的习惯七个方面展开，有理论、有案例，给在场的所有教师以启迪。

此次活动为教师们搭建了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使大家在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。本次活动结束了，但我们的教研远没有结束，这就需要在以后的工作中全体数学老师团结协作，不断探索和改进课堂教学，落实有效课堂的实施。

现场图