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专业引领助成长 柳北教研正扬帆——柳北区小学数学梯队培训系列之(一)

来源:   |   发布日期: 2017-09-15 16:20    |  作者: 柳北区教研室
    教师的专业化发展是学校可持续发展的核心,而骨干教师则是教师队伍建设的中坚力量。为促进骨干教师的专业成长,提高骨干教师的课题研究能力, 2017年9月13日下午,柳北区小学数学骨干教师一二梯队培养对象参加了"益童特级教师工作坊" 主办的课题培训会。本次培训活动邀请柳州市教科所陈进主任进行专题培训。
    陈进主任以“小学深度教学”为切入点,结合柳州市小学数学教学现状,高屋建瓴地提出了《基于pdca的小学数学结构化思维教学实践研究》课题的研究。她列举多个教学案例,深入浅出地对关词“pdca”、“结构化思维”进行了详细解读。大量生动的案例和前沿信息的分享,让骨干教师们顿时醍醐灌顶,更明确了课题研究的方向。
    “益童特级教师工作坊”坊主——桂景湾路小学黎益校长提出做课题研究应树立三意识:目标意识、检查意识和系统意识。在研究中努力做到:聚焦一个核心概念,单元备课,在知识求联中体现结构化思维的课堂;能对单元教学内容进行拓展、开发,落实课程微变革。
    柳北区教研室副主任林慧慧老师对本次培训活动进行了总结。她认为此次课题培训会,有效促进了骨干教师教研能力的提升和专业化成长;并就教师专业发展的三个层次与大家分享:提高教学水平,让学生受益;提升教研能力,让同事受益;提炼教学思想,让同行受益。同时希望梯队骨干教师们能找准目标定位,立足课堂实践,勤于总结反思,在课题研究中不断成长。
    本次活动,为柳北区小学数学骨干教师梯队培养对象的成长搭建了平台,传递了新的教学理念。相信骨干教师一定能够在专家的引领下努力提升自身专业化水平,紧密结合教育教学实践,不断探索教育新理念和新方法,继续为柳北教育事业贡献力量。



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专业引领助成长 柳北教研正扬帆——柳北区小学数学梯队培训系列之(一)
来源: 发布时间:2017-09-15 16:20
    教师的专业化发展是学校可持续发展的核心,而骨干教师则是教师队伍建设的中坚力量。为促进骨干教师的专业成长,提高骨干教师的课题研究能力, 2017年9月13日下午,柳北区小学数学骨干教师一二梯队培养对象参加了"益童特级教师工作坊" 主办的课题培训会。本次培训活动邀请柳州市教科所陈进主任进行专题培训。
    陈进主任以“小学深度教学”为切入点,结合柳州市小学数学教学现状,高屋建瓴地提出了《基于pdca的小学数学结构化思维教学实践研究》课题的研究。她列举多个教学案例,深入浅出地对关词“pdca”、“结构化思维”进行了详细解读。大量生动的案例和前沿信息的分享,让骨干教师们顿时醍醐灌顶,更明确了课题研究的方向。
    “益童特级教师工作坊”坊主——桂景湾路小学黎益校长提出做课题研究应树立三意识:目标意识、检查意识和系统意识。在研究中努力做到:聚焦一个核心概念,单元备课,在知识求联中体现结构化思维的课堂;能对单元教学内容进行拓展、开发,落实课程微变革。
    柳北区教研室副主任林慧慧老师对本次培训活动进行了总结。她认为此次课题培训会,有效促进了骨干教师教研能力的提升和专业化成长;并就教师专业发展的三个层次与大家分享:提高教学水平,让学生受益;提升教研能力,让同事受益;提炼教学思想,让同行受益。同时希望梯队骨干教师们能找准目标定位,立足课堂实践,勤于总结反思,在课题研究中不断成长。
    本次活动,为柳北区小学数学骨干教师梯队培养对象的成长搭建了平台,传递了新的教学理念。相信骨干教师一定能够在专家的引领下努力提升自身专业化水平,紧密结合教育教学实践,不断探索教育新理念和新方法,继续为柳北教育事业贡献力量。



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